“向课堂40分钟要效率”大讨论（七）：艺术设计系提出课堂要融入信息化要素

10月21日下午，艺术设计系组织全系专兼职教师开展了“向课堂40分钟要效率”大讨论。

装饰教研室主任沈杨认为，要将网络课程融入课堂教学中，线上线下互动，提高学生学习兴趣和动手能力。闫彦老师在谈到手机对课堂教学的影响时提出堵不如疏，引导学生使用移动互联网工具开展学习，教师可以利用微博、微信、微社区、话题、公众平台等多种互联网新媒体平台增强和学生的交流互动。朱大伟老师提出，MOOC课程和翻转课堂是不错的教学模式创新，也是课堂教学效率提升的有益尝试。

该系副主任高静在总结时强调，学生素质主要来源于学校教育，学校教育的主阵地是课堂，而课堂教学质量恰恰又是学校的生命线，我们应该力争做到设立明确的目标是落脚点，改变学生的学习方式是着力点，了解学生的水平是立足点，教与学的和谐是关键点，方能更好地向课堂40分钟要效率。