为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要讲话和指示精神，落实教育部和省委教育工委、省教育厅全面开展线上教学的统一部署，学院科学制订在线教学工作计划，灵活调整教学工作任务，自2月17日线上开学以来，切实把“停课不停教、停课不停学”要求落到实处，不仅有序、有效完成了各门课程教学任务，也把当前疫情防控期间涌现的抗“疫”精神和题材，有机融入各门课程教学当中，进一步提高了课程思政建设的时代性、感染力和实效性。
在这疫情防控的特殊时期，云桂信息学院的教师运用特殊的授课方式，结合当下全社会疫情防控的工作要求，在课堂上贴切自然、“如盐入味”地把崇高的抗“疫”精神和丰富的抗“疫”题材，融入到课堂教学的全过程、全方位、全员之中, 积极引导青年学生勇于担当、互助互爱、无私奉献、尊重科学、实现价值。胡配祥、郑有庆、张倩老师在讲授《网页设计与应用》、《大数据分析技术》和《Linux操作系统基础》课程时，讲述抗疫英雄故事，弘扬抗疫伟大精神，培育学生具有迎难而上、从小我到大我最终实现无我的精神境界；朱孝立、季红梅、赵春柳老师分别结合《单片机技术及应用》、《智能终端技术》、《光伏系统电源技术》课程特点，设置多个课程思政讨论专题，向学生诠释大国工匠精神和科技强国之路，引发学生思想共鸣、情感共振和强烈的爱国意识。
同时，为了确保防疫期间“教学质量不打折，教学督导不掉线”，云桂信息学院副院长张成叔、党总支副书记倪晶晶、副院长姚成、和4位教研室主任、2位教学督导员组成线上教学检查组，及时跟进、深入网络课堂在线听课，了解授课质量、课堂互动、资源利用、职教云平台使用等情况，监控教学运行状态，及时收集师生在线上教学中遇到的各类实际问题，通过QQ群、微信群反馈在线教学情况，提出课程设计、课堂组织等方面的建设性意见和建议。
针对在线教学过程中存在的问题，检查组也给出意见建议：一是在线教学要在如何抓住学生，激发学生自主学习动力上下功夫，要把课程的核心内容讲出来，把学生的兴趣点提起来。二是建议发挥课程团队作用，合作完成课程课件、测试题目等其它教学资源。三是在线教学要在教学内容选取、教学组织策划、在线互动、学习效果检验方面进行积极探索，重视课程资源提供、抓好课前预习辅导、在线教学互动、课后作业及答疑等环节，在线课堂中合理穿插手写板书写、内容测试、提问、讨论等，利用在线教学形成数据进行学生学习状态跟踪，加强学习效果检验。四是要在课程之初，发布课程学习要求，及时反馈作业情况，在班级群公布作业、测试、以及学生学习数据情况，严格要求，建立规则，形成约束力，逐步引导学生进入良性主动学习状态。
抗击防控疫情之下，云桂信息学院已悄然发生一场“教学革命+学习革命”，“线上+线下混合教学模式”已成为新常态、新风尚。全院67位教师，勠力同心，坚持停课不停教、停课不停学，共开设80门课程的在线教学，不仅充分发挥了课堂教学主阵地主渠道作用，也在时代背景下创新了课程思政教育模式和内容，以实际行动和合格答卷促进全国抗“疫”战争的全面胜利。(供稿：刘燕 审稿：张成叔)
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